Sfaturi pentru dobândirea de cunoștințe și învățare în familie

Dobândirea de cunoștințe și educație nu are doar o valoare practică pentru a face față sarcinilor cotidiene, dar este legată și de dezvoltarea forței intelectuale generale a copilului.

Cunoașterea întărește și abilitățile psihice ale copilului, permite dezvoltarea imaginației, atenției, imaginației, gândirii și a altor funcții psihice și astfel cunoașterea îi permite să dezvolte disciplina, voința, conștiința și, în final, formarea caracterului său.

Cunoașterea este totuși valoroasă atunci când o putem folosi și aplica. A aplica înseamnă a lucra și a crea, ceea ce va spune că copilul trebuie să asocieze și munca practică cu cunoștințe. Legarea lucrărilor de cunoștințele dobândite trebuie să fie o practică comună.

Sub influența înțelegerilor învechite și a ignoranței, unii părinți insuflă în mintea copiilor lor înțelegeri nesimțite. O astfel de înțelegere este transmisă din generație în generație. Copiii sunt influențați de o mare varietate de superstiții. Sunt speriați de vrăjitoare, fantome, pedepsele lui Dumnezeu, etc. Părinții trebuie să îi permită copilului să cunoască realitatea obiectivă din jurul său așa cum este. Aflând despre viața din jurul său, el va învăța o mulțime de legi. Prin observarea plantelor și animalelor, vor afla despre legile dezvoltării lor și despre numeroasele asemănări cu dezvoltarea umană.

Nu există un program sistematic pentru educarea unui copil în familie, dar iată câteva sugestii:

  • copilul trebuie să cunoască utilizarea și conținutul articolelor utilizate în casă;
  • copilul mai mare trebuie să fie familiarizat cu elementele de bază ale energiei electrice și să poată face reparații minore (schimbare bec, siguranță etc.);
  • copilul trebuie să cunoască mecanismul unor mașini mai simple, reproducerea omului și a animalelor;
  • copilul trebuie să cunoască locul în care trăiește, instituțiile publice, atelierele, magazinele și rolul și scopul acestora;
  • copilul trebuie să cunoască și mediul mai larg, copilul rural este un oraș și satul urban;
  • conversațiile, cărțile, imaginile ar trebui să informeze viața țării, precum și viața din lume;
  • copilul trebuie, în limita abilităților sale, să fie familiarizat cu diverse descoperiri și rezultate științifice moderne și cu diverse procese tehnologice;
  • copilul ar trebui să fie introdus în mod corespunzător în rezultatele științei, ceea ce a făcut posibil ca oamenii să meargă pe o lună, să studieze planetele, să facă diverse descoperiri în spațiu, ceea ce creează totul și baza unei viziuni științifice asupra lumii.

Meet the team - Ep. 3 | Rolul unui Tester (QA Engineer) | Interviu Nicoleta Cajvan | ASSIST Software (August 2020)